Hi ha infants que es cansen en llegir o que troben feixuc copiar de la pissarra. Aquestes dificultats mereixen una valoració, però no permeten saber-ne la causa per si soles.
Les dificultats de lectura i d’atenció poden tenir causes diverses. Una revisió visual no substitueix la valoració d’altres professionals quan hi ha dificultats d’aprenentatge o de desenvolupament.
Veure-hi bé de lluny no garanteix que l’enfocament o la coordinació dels dos ulls funcionin adequadament en totes les situacions. Aquestes funcions s’exploren amb proves específiques, més enllà de la mesura de l’agudesa visual.
L’exploració pot identificar dificultats de coordinació dels ulls o d’enfocament que fan incòmodes la lectura i les tasques de prop. Les molèsties s’han de relacionar amb els resultats de les proves, sense donar per fet un efecte sobre el rendiment acadèmic.
L’entrenament visual pot incloure exercicis supervisats, segons la dificultat identificada. WIVI és una eina digital d’avaluació i d’entrenament que presenta activitats en 3D, registra les respostes i pot ajustar la dificultat dels exercicis.
La Marta interpreta les mesures del sistema juntament amb les proves optomètriques pertinents. Els objectius i el seguiment depenen de la valoració de cada persona. L’entrenament visual no és un tractament de la dislèxia ni del TDAH i no garanteix millores escolars.
Si al teu fill llegir li provoca molèsties, una revisió pot ajudar a entendre què li passa i quines opcions cal valorar. Les dificultats d’aprenentatge, quan n’hi ha, necessiten també la seva pròpia valoració.